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知行统一学为先
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摘要
根据自己多年的教学经历和听课体会.认为当务之急是在教学实践中切实解决好“教”与“学”的关系,努力做到知行统一.树立“学为先”的理念。
作者
万继允
机构地区
济南市第二十四中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第5期123-123,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
知行统一
教学实践
教学经历
“学”
“教”
听课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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