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略论德育论学科对象与任务的几个问题 被引量:12

Several Issues of Moral Education Research Task
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摘要 划清学科对象范围对德育论学科建设具有重要意义。针对德育论研究方面存在的实际问题,论证了心理教育不属于德育学科对象;同时强调了本应给予重视但容易被忽视的德育论研究的对象与任务,即对间接道德教育的研究,对学校教育中大量存在的反道德、反教育现象的研究。
作者 班华
出处 《教育科学研究》 2007年第4期5-9,共5页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献3

  • 1江新华.《德育概念泛化是影响德育有效性的理论根源》[J].高等教育研究,2001,.
  • 2杨善堂,刘万里,欧晓霞,王玲.《心理学》.人民教育出版社,2005年版,432页.
  • 3唐松林.论心理咨询与德育的关系[J].高等教育研究,1999,20(3):48-52. 被引量:68

共引文献12

同被引文献77

引证文献12

二级引证文献47

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