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创设令人心动的互动音乐课堂 被引量:1

Create Impressing Interactive Music Class
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摘要 当下对互动教学的理念探讨多是在大的教育学背景下进行的,而较少考虑具体学科的互动教学的特点。音乐互动教学,作为一个个性化的概念体系,既有互动教学的共性特征,也有其特殊的个性性征,表现在以“互动”促“心动”的教学目标;教学过程中教师、学生、音乐共同参与的教学主体;显性互动与隐性互动亲密合作的教学形式。
作者 邓兰
出处 《教育科学研究》 2007年第4期34-36,共3页 Educational Science Research
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