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新课改背景下的学校教育评价改革
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摘要
新一轮基础教育课程改革实施以来,取得了可喜的成就,同时,也遇到许多困难,其中的困难之一是学校教育评价体系未能适应课改的理念,跟上课改的思路与步伐。因而,根据新课改所倡导的基本理念,构建合理的学校教育评价体系将极大地促进新课改的实施。
作者
纪明泽
机构地区
华东师范大学教育管理学系
出处
《素质教育大参考》
2007年第02B期11-13,共3页
关键词
学校教育
新课改
评价改革
基础教育课程改革
教育评价体系
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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