论教师的课程领导

教师也是课程领导的重要一员，教师也要扮演课程领导的角色。教师的课程领导是教师专业发展的标志；教师的课程领导是学校领导文化转型的标志；教师的课程领导是课程实施从忠实取向走向创生取向的标志；教师的课程领导是校本研训的标志；教师的课程领导是弥补教师与学校领导鸿沟的标志。但是，目前教师的课程领导在我国还有众多局限，教师游离于课程领导之外的现象仍然是普遍现象，理想和现实之间还有一定距离。