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课程生成的涵义

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摘要课程生成的过程既是课程生命力的再现，也是教学魅力的彰显。目前在教育界得到了广泛的认同、提倡和探索。那么究竟何谓课程的生成？为何在当今社会得到如此的重视与提倡，它的价值体现在哪里？

作者夏永庚

出处《素质教育大参考》 2007年第02B期47-49,共3页

关键词课程生成涵义教学魅力价值体现教育界

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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素质教育大参考

2007年第02B期

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