非计算机专业的程序设计语言课程实践环节的三步学习法

通过对非计算机专业学生学习程序设计语言课程时存在问题的分析,提出在实践环节中的“读、改、编三步学习法”,并详细阐述在实际学习环境中如何应用该教学法。