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浅析课堂理解与高职英语教师的作用
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摘要
长期以来,高职的英语教学还是以语言点的教学为主,教师的最大作用是向学生灌输条条框框的知识点,却忽视了学生的课堂理解。本文从课堂理解的角度分析高职英语教师在课堂中的作用。
作者
吴建晓
机构地区
浙江工商大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2007年第03S期19-20,共2页
Journal of Science and Education
关键词
课堂理解
高职英语
教师的作用
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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