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对数学应用意识及其培养的几点思考
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摘要
重视数学应用性,是当代数学教育改革的一个基本趋势。培养学生的数学应用意识及能力,是国际数学教育改革发展的新特点,是数学素质教育的需要,是数学科学和社会发展的需要。培养学生的数学应用意识要兼顾数学的理论与应用双方面的平衡;要联系实际,注重数学知识的来龙去脉;要采取灵活多样的课堂教学模式和方法。
作者
邢宇
机构地区
山东师范大学
出处
《科教文汇》
2007年第03S期106-107,共2页
Journal of Science and Education
关键词
数学应用意识
重要性
培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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