高校学生程序性权利的价值定位及规范重建

高校学生程序性权利是相对于其实体权利的一种具有特定内涵与结构的权利类型。在依法治校的进程中,它具有促进学生权利完整性、推进高校管理民主化、确保高校管理权力公正性等价值。但这种权利在我国相关的立法中规定的很不完善,从而造成了高校管理中一系列问题。因此,应加快完善学生程序性权利立法,以推进依法治校的进程。