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STS视阈下的创新教育——中小学创新教育的教学方式探究
被引量:
1
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摘要
新技术革命的实质是一场知识革命,科技的发展、文化的嬗变与传播、世界的一切变化与发展都促进着当代教育思想的变革,影响着21世纪中国教育的大走向。面对科技发展对教育的挑战,世界各国教育都加强了“科学—技术—社会”(STS)教育。创新教育的教学方式探究,是中小学创新教育实践研究的基础环节。
作者
胡静
机构地区
东北大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第2期56-58,共3页
Liaoning Education Research
关键词
STS教育
创新教育
教学方式
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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