摘要
生命意识对于个体生命生成的质量起着十分重要的作用。高中阶段是学生生命意识日益成熟的时期。文章通过对辽宁、山东两省部分城乡的多所学校的高中生生命意识状况的调查与分析,发现高中生的生命意识呈现多样态、矛盾态,并探讨了高中生现实中的生命困惑和影响因素,提出了可行性建议。
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第2期117-119,共3页
Liaoning Education Research
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点项目"关注生命:新时期学校德育有效性问题研究"(项目号:DEA030111)的成果之一