摘要
人文地理一直是高考的重点内容,从近几年的高考试题来看,往往选用最新的国内外素材,结合区域地理,综合考查自然地理和人文地理相关的知识,关注区域人文特征和区域发展,强调理论联系生产生活实际问题,人文地理的分数比重明显增加。而学生在学习地理时普遍感觉是“自然地理较难,但规律性强;人文地理理解不难,但内容散,不容易抓住重点,需要记忆内容多。”阅卷情况也反映出学生答题时都能得点分,但得分率不高,考试得分差异不明显。
出处
《地理教学》
2007年第3期23-25,共3页
Geography Teaching