摘要
青少年发展良好的标志,应是认知素质和情感素质高度和谐的统一。本文分析了青少年情绪发展的特点与青少年情绪调节中存在的主要问题,对其情绪调节的内涵,如情绪调节的定义、类型、特征、功能与目的等,以及相应的策略进行了深入探讨,以期为学生的情绪自我调节能力的培养提供有力指导。
This paper analyzed the characters of and problems in emotion development for adolescent, and explored the connotation and strategies of emotion management, in order to foster teenage capabilities of emotion management, i.e. emotion intelligence.
出处
《宜春学院学报》
2007年第1期49-53,57,共6页
Journal of Yichun University
关键词
青少年
情绪调节
内涵
策略
Adolescent
Emotion management
Connotation
Strategy