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以科研促教学 开展环境科学综合实验的探索 被引量:20

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摘要 通过发挥高校的科研优势,对已具备基本实验技能的高年级本科生开设环境科学综合实验,作为环境科学专业的必修课程,弥补单科实验在实验技能教学上的孤立性,加强了各门课程之间的内在联系,增强了知识的系统性,大大促进学生综合素质的提高。
作者 高冬梅 李莉
出处 《实验室科学》 2007年第2期20-22,共3页 Laboratory Science
基金 校本科教研课题(编号:2004JY08)
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参考文献5

二级参考文献18

共引文献164

同被引文献111

引证文献20

二级引证文献58

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