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新课程教材体制下中小学教师评价机制的转变
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摘要
2006年第3期《沈阳教育学院学报》刊登辽海出版社王晓虹的文章，论述新课程下中小学教师评价机制的转变。
出处
《云南教育》
2007年第04S期48-48,共1页
Yunnan Education
关键词
教师评价机制
中小学
新课程
教材体制
《沈阳教育学院学报》
辽海出版社
文章
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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云南教育
2007年 第04S期
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