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高职数学课程教学探索
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摘要
高等职业学院是不同于普通高校和成人高校的另一类高校,数学作为公共基础课,其教学过程中存在各种问题,本文就培养目标、学生的学习和教师的教学等方面进行探讨并给出了几点建议。
作者
杨蕊
机构地区
东营职业学院
出处
《中国西部科技(学术版)》
2007年第4期33-33,32,共2页
Science and Technology of West China
关键词
高职院校
数学教育
应用性
分类号
O1 [理学—基础数学]
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中国西部科技(学术版)
2007年 第4期
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