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也谈一些新定义的数列被引量：1

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摘要文[1]给出了五个新定义数列（等和数列、等积数列、差等比数列、双等差数列、双等比数列），并给出了它们的通项公式与前n项和公式及性质，这类数列确实是培养学生迁移和探究能力的好素材．本文再给几个新定义数列，供参考．

作者权宽一

机构地区广东省广州市第八十六中学

出处《数学教学》 2007年第4期18-19,33,共3页

关键词双等比数列定义前N项和公式等差数列通项公式探究能力等积

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数学教学

2007年第4期

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