摘要
在新课程理念下开展学生的自主学习，就是让学生学习探究方法，发展自主学习能力，以先进的教育思想、教学理论为指导，通过易于实现学科课程整合的教学模式，采取有效的途径和方法来实现教学目的，目前比较成熟的教学理论是强调“以学生为中心，让学生自主学习”的建构主义理论，而易于实现学生自主学习的教学模式是“基于网络条件下的‘任务驱动型’教学模式”或“探究式”学习模式．无论采用以上哪一种教学模式，都离不开让学生能够参与学习活动，为适应课改需要，我们在新课程理念的指导下就如何开展学生的自主学习进行了有益的探索．
