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谈谈数学思想方法在七年级(上)教材中的渗透被引量：3

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摘要《义务教育课程标准》（数学实验稿）把数学思想方法提高到了一个十分重要的位置，因而各地的数学教材中都渗透了大量的数学思想方法，我们教师在教学过程中要注意对数学思想方法的学习领会，才能在教学中充分引导学生掌握数学的精髓．本文以七年级（上）华师大版教材为例，谈一谈数学思想方法的渗透．

作者梅栋王盛裕

机构地区浙江省宁波市镇海应行久外语实验学校

出处《初中数学教与学》 2007年第4期1-2,共2页

关键词数学思想方法数学教材七年级义务教育课程标准教学过程华师大版引导学生实验稿

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2007年第4期

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