摘要
流媒体技术与其他学科的整合已经大势所趋,通过最大限度地利用多媒体和网络资源,既可减轻教育工作者不必要的重复劳动,又可提高教学实效性,还可督促学生利用网络查阅资料进行学习和科学研究。将流媒体技术与大学物理实验教学和管理相结合,优势日益明显,已成为师生互动交流探索知识的有力媒介。
出处
《广西轻工业》
2007年第4期115-116,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
基金
湖北省高等学校社科研究项目(2005q092)
武汉工业学院教研项目(XZ2006010)