软件高职学生能力培养的组织载体及其运作

文章重点讨论职业技术学院如何结合自身的实际情况,通过软件协会和软件工作室这两个组织,点面结合,既照顾到面上的绝大部分学生,又突出了点上部分拔尖学生,培养出动手能力较强、有一定实践经验、基础技能比较扎实的专业技术人员。