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浅谈初中数学思想方法教学 被引量:1

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摘要 数学思想方法对于打好“双基”和加深对知识的理解、培养学生的思维能力有着独到的优势,它是学生形成良好认知结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁。
作者 曾祥伟
出处 《双语学习》 2007年第04M期15-15,17,共2页 SHUANG YU XUE XI
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