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“痛”并快乐着——用新目标教材有感
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摘要
本文从新课程理念出发,根据新目标教材的使用情况,结合笔者自己的教学实践,分别从初中英语新教材入门阶段的教学思路和教材使用上浅谈拙见。
作者
施月飞
机构地区
慈溪市庵东镇初中
出处
《双语学习》
2007年第04M期66-67,共2页
SHUANG YU XUE XI
关键词
以人为本
因材施教
转变教材观
课程理念
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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双语学习
2007年 第04M期
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