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短时记忆与英语听力理解 被引量:3

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摘要 听力理解过程中的“瓶颈”现象是普遍的,它是短时记忆容量局限的一种突出反映。本文通过实验分析,探讨短时记忆与英语听力理解的内在关联,并从如何提高短时记忆容量谈及听力教材与教学方法问题。
作者 沈国华
机构地区 杭州夏衍中学
出处 《双语学习》 2007年第04M期96-96,98,共2页 SHUANG YU XUE XI
  • 相关文献

参考文献2

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共引文献151

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献1

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