期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
牛津版高一英语教学之我见
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革的实践和探索呈现方兴未艾之势。无论从教育思想观念的转变、从教材内容的革新到教学法的改进,中小学英语教育战线呈现“百花齐放,百家争鸣”的新气象。我省高中统一使用牛津版高中英语新教材已有两年,如何做好初高英语教学的衔接,尽快适应新课程教学显得尤为重要。
作者
郭凌云
机构地区
南通市天星湖中学
出处
《双语学习》
2007年第04M期117-117,118,共2页
SHUANG YU XUE XI
关键词
牛津英语
教学策略
高中
课程改革
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
罗少茜,龚亚夫.
外语教学研究中的知识、能力与运用能力[J]
.课程.教材.教法,2005,25(6):39-44.
被引量:29
2
李华菊.
《牛津英语》教材的特点与教学要求[J]
.南通大学学报(教育科学版),2007,23(2):90-91.
被引量:3
3
许沪霞.牛津英语.英语教材的新理念及其对教师教学的新挑战,2007.
4
赵建群.
牛津英语任务型教学的尝试[J]
.成都大学学报(教育科学版),2007,21(8):88-90.
被引量:8
引证文献
1
1
韩书珍.
发挥学科教材优势 提高实际教学质量——浅谈高中《牛津英语》教材教学[J]
.科学大众(智慧教育),2010(8):15-15.
被引量:3
二级引证文献
3
1
汪磊.
任务型教学模式在高中英语教学中的应用分析[J]
.黑龙江科技信息,2013(6):167-167.
被引量:15
2
李曼.
探究任务型教学模式在高中英语教学中的应用[J]
.时代教育,2015,0(12):190-190.
被引量:1
3
李曼.
探究任务型教学模式在高中英语教学中的应用[J]
.课程教育研究,2015,0(11):130-130.
被引量:1
1
朱功萍.
创设情境,活用英语[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(3X):26-28.
2
叶秀丽.
英语高效教学必须完成的“六个转变”[J]
.新课程研究(下旬),2012(10):40-42.
3
谷长海.
浅谈教师如何让学生尽快适应高一英语的教学[J]
.文理导航(教育研究与实践),2013(12):147-147.
4
张欣.
浅谈农村中学高一英语教学的方法[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(9):364-365.
5
徐艳萍.
谈高中起始阶段英语教学[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(6):103-103.
6
康永良.
高一学生英语学习存在的问题与对策[J]
.甘肃教育,2011(17):89-89.
7
庞岩.
人教版高一英语教学如何提高学生的阅读水平[J]
.新课程(下),2013(10):59-59.
8
黄志强.
浅析初高中英语教学的衔接[J]
.校园英语,2015,0(21):172-172.
被引量:1
9
卜志霞.
如何做好初高中英语教学的有效衔接[J]
.甘肃教育,2016(24):70-70.
被引量:1
10
钟秀兰.
浅谈初高中英语教学的衔接[J]
.职业,2008,0(6Z):45-45.
双语学习
2007年 第04M期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部