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高校人文社会科学教育对制度变迁和经济增长影响研究述评 被引量:1

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摘要 文章在梳理既有相关研究成果的基础上,评析了现有理论研究和实证研究成果,研究了人文社会科学教育、有效制度变迁与经济增长之间的逻辑关系,并初步展望了进一步研究的方向和重点。
出处 《中国高教研究》 北大核心 2007年第4期45-48,共4页 China Higher Education Research
基金 教育部人文社科基金项目资助 项目号为05JC63008。
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