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《数学通讯》网站论坛摘登(3) 自有匠心施砥砺

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摘要教学是教师日常进行的主要工作，如何提高教学质量是学科教学领域中长盛不衰的话题．

作者宋庆

出处《数学通讯（教师阅读）》 2007年第4期F0004-F0004,共1页 Bulletin of Mathematics

关键词学科教学教学质量教师数学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学通讯（教师阅读）

2007年第4期

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