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《数学通讯》网站论坛摘登(3) 自有匠心施砥砺
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摘要
教学是教师日常进行的主要工作,如何提高教学质量是学科教学领域中长盛不衰的话题.
作者
宋庆
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2007年第4期F0004-F0004,共1页
Bulletin of Mathematics
关键词
学科教学
教学质量
教师
数学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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数学通讯(教师阅读)
2007年 第4期
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