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从小红花看幼儿教育评价被引量：1

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摘要小红花作为一种激励幼儿的物质载体，对幼儿的价值与它本身具有的价格并不等同。案例1：离园前，教师拿出小红花，要奖励给当天表现很棒的小朋友。青青因为妈妈从家里带来了教师需要的盒子得到了一朵小红花，姚姚因为完成了老师布置的家庭作业而得到老师的小红花，桐桐下午给老师主动搬椅子也得到了一朵小红花……

作者王辉

机构地区北京市延庆县第四幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2007年第4期43-43,共1页 Journal of Educational Development

关键词红花教育评价幼儿物质载体家庭作业小朋友老师教师

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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教育导刊（下半月）

2007年第4期

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