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在计算机应用教学中培养学生的非智力因素 被引量:2

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摘要 学生学习的成功与否,除受智力因素和本人已有知识、能力的制约外,非智力因素起着很大的作用。学生学习不良者往往是由于非智力因素不良造成的。为此,计算机应用教学应从激发学习兴趣、培养正确的学习动机、养成良好的学习习惯、排除不良的情绪等方面入手。
作者 陈小涵
机构地区 福建理工学校
出处 《中国冶金教育》 2007年第2期21-22,共2页 China Metallurgical Education
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献110

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