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谈个性化需求与中小学生自主学习能力的培养
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摘要
个性化教育,是在区别于相对单一的模式化教育的环境下提出的,是一种差异化教育、引导式教育。本文从个性化教育的需求、实践、目标来探讨了与中小学生自主学习能力的培养。
作者
宿罡
陈勇军
机构地区
上海传捷教育信息咨询有限公司教研部
出处
《当代文化与教育研究》
2007年第3期70-72,共3页
Contemporary Culture and Education Research
关键词
个性化需求
个性化教育
自主学习
差异化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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当代文化与教育研究
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