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再谈补课
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摘要
补课的观念和内容要更新,要补理论和实践相结合的知识,补学生的知识视野,补思考问题和解决问题的能力,补聪明智慧和人文道德。
作者
高法荒
袁仁明
机构地区
湖北大冶金山店铁矿中学
出处
《当代文化与教育研究》
2007年第3期110-111,共2页
Contemporary Culture and Education Research
关键词
补课
基础教育
教育观念
知识
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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