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论养成教育理念是提升高职教育的内在动力
被引量：
3
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摘要
养成教育是对高职教育实现培养目标过程规律性的理性认识。职业教育本质上是养成职业技术行为习惯。养成教育理念是引领高职教育全过程提高层次的内在动力，是体现高职教育特色的教育理念。
作者
王启田
丰宗立
机构地区
山东水利职业学院教务与科研处
出处
《职教论坛》
2007年第03S期17-19,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
养成教育理念
高等职业教育
地位
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2007年 第03S期
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