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阳光下健康明朗的“性教育”——“走向成熟——青春期发育”教学案例 被引量:2

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摘要 青春期是人一生中成长的关键时期,男生、女生会出现诸如遗精和月经这些前所未有的生理变化,以及由此引发的心理上的动荡不安。而教材中的这一部分内容又恰恰是学生既敏感、好奇又羞于开口的,本文以新课程七年级科学“走向成熟”的教学片段为例,在教学中创设情景,营造科学、宽松、师生互动的课堂氛围,让学生真正地了解自己,用科学的态度对待青春期出现的一些变化。
作者 陈峻
出处 《中学生物教学》 2007年第4期19-20,共2页 Teaching of Middle School Biology
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