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从宁波诺丁汉大学的学术训练看创新人才培养模式的构建 被引量:7

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摘要 宁波诺丁汉大学作为新生事物,其教学理念必然引起各方关注,创新能力教育是最引人注目的,也是目前我国高等教育最需要研究的课题,它是以学生为本的根本体现。创新能力不是依赖于人的天赋或特别智力因素,而有赖于人的思维所产生的创造力,通过众多的学术项目训练,可提高学生的创新能力。笔者试图通过对宁波诺丁汉大学本科教育的分析,以引发教育界对创新教育的思考。
作者 陈素燕
出处 《中国高教研究》 北大核心 2007年第3期89-90,共2页 China Higher Education Research
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献23

同被引文献25

引证文献7

二级引证文献18

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