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警惕数学思维过程中的“隐性牵引”

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摘要 在听一位教师上《分数除法应用题》一课时,有这样一个教学片晰,引起我对数学学习思维引路过程的思考。
作者 王志南
出处 《教学与管理(小学版)》 2007年第4期36-37,共2页 Journal of Teaching and Management

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