摘要
中学生处于逐渐走向成熟的特殊发展阶段,迫切需要获得社会认同,因而大多有着更为强烈的社会交往愿望,希望能够通过广泛的人际交往,确立自我,走向独立,成为合格的社会成员。而另一方面,由于他们还没有完全走向社会,在社会意识、社会行为等方面还没有多少切身的感受,对自己将要扮演什么样的社会角色还有一些迷茫,在人际交往方面也还显得幼稚,经验缺乏,存在着许多交往不良的现象。这些现象和问题,如果得不到及时的纠正和正确的引导,势必对他们走向社会带来障碍,产生更大的交往困难,也会对他们的心理产生影响,形成挫折感和失败感。
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第4期37-38,共2页
Journal of Teaching and Management