期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

快乐——作文的金钥匙被引量：1

下载PDF

导出

摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是字词句篇、听说读写诸能力的训练。小学《语文课程标准》指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情．用恰当的语言文字表达出来。”

作者张燕萍冯志明

机构地区浙江省杭州市闲林中心小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2007年第2期38-40,共3页

关键词作文教学金钥匙《语文课程标准》小学语文教学快乐听说读写学生作文文字表达

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1刘震云.作文素质[M].北京:首都师范大学出版社,2002.
2李秀芬.谈作文教学中学生感受能力的培养[J].21世纪中学生作文（高中教师适用）,2009(5):39-39. 被引量：1

引证文献1

1雷李莺.让初中生在盎然意趣中快乐写作[J].学园,2015,0(14):115-116.

1孙晓月.字母N的“自白”[J].开心学英语（小学版）,2012(3):25-25.
2谢新珠.农村小学中年级作文教学三步曲[J].启迪与智慧（中）,2013(5):32-32. 被引量：1
3贾明山.浅谈小学作文教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(01S):70-70.
4赖艳梅.讲究方法提高作文教学实效性[J].青海教育,2013(11):49-49.
5刘双梅.浅谈小学作文教学策略[J].情感读本,2016,0(2):35-35.
6王翠梅.小学作文教学之我见[J].求知导刊,2015(1):149-149. 被引量：1
7朱爱霞.如何提高学生写作能力[J].信息教研周刊,2010(11):59-59.
8方玲玲.如何教低年级学生写作文[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(24):10-10.
9纪水凤.构建素材乐于习作[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2014(1):66-67.
10郭庆民.企业是字歌[J].山东食品科技,2004,6(6):10-10.

赤峰学院学报（作文教学研究）

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部