摘要
我所任课的学校是一所私立学校。我担任七年级语文课,学生的家庭经济情况一般都比较富有:有的学生家长开大型超市,有的做大买卖,有的开矿……他们有存钱几十万的.有几百万的,有上千万的,大都有轿车。很自然,他们的孩子认为自己家有钱,不学习也照样生活得很幸福,因此,对学习没有起码的认识,也就不想学习。在作文课上,要让他们写一篇文章,那实在太难了。勉强凑合一篇,也是文字堆,而且错字连篇。诸如写“吃饭”的“吃”多一横。把“暖和”的“暖”左边写成“目”,把“脖”字左右两边互换位置.把“凸”倒过来写.把“衣服”的“衣”写成“一”.把“短跑”写成“短路”……有些学生连一段文字也写不出来。问他们,有的说:“我过去没写过作文。”针对这种现实情况.我采取了如下措施: