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谈在中小学开设图书馆基础知识课的必要性
被引量：
1
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摘要
文章从小学开设书法课讨论入手,分析图书馆教育和利用的现状,对在中小学阶段开设图书馆基础知识课程的必要性进行探讨,并提出实施方案。
作者
周小英
机构地区
广东省广州市少年儿童图书馆
出处
《中小学图书情报世界》
2007年第1期34-36,共3页
关键词
中小学
图书馆
利用教育
图书馆基础知识教育
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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