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如何指导青少年学生防止网络“迷路”
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摘要
本文在介绍超文本阅读和网络“迷路”现象的基础上,重点探讨如何指导青少年学生防止网络“迷路”的有关问题。
作者
唐昭琼
机构地区
上海市三林中学图书馆
出处
《中小学图书情报世界》
2007年第2期46-47,共2页
关键词
超文本阅读
网络迷路
青少年学生
分类号
G250.76 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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