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零向量的六点注意

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摘要长度为0的向量叫做零向量，记为0．在高中数学教学中涉及零向量的题目比较容易出错，究其原因主要是没有理解零向量的意义及其与0的区别．根据我的教学实际，可从以下六方面着手，突破疑点帮助同学们走出困境，更好地掌握零向量．

作者李存书

机构地区河北南宫中学

出处《中学理科（综合）》 2007年第3期38-38,共1页

关键词零向量高中数学教学教学实际有理同学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第3期

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