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零向量的六点注意
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摘要
长度为0的向量叫做零向量,记为0.在高中数学教学中涉及零向量的题目比较容易出错,究其原因主要是没有理解零向量的意义及其与0的区别.根据我的教学实际,可从以下六方面着手,突破疑点帮助同学们走出困境,更好地掌握零向量.
作者
李存书
机构地区
河北南宫中学
出处
《中学理科(综合)》
2007年第3期38-38,共1页
关键词
零向量
高中数学教学
教学实际
有理
同学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学理科(综合)
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