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抓好品读 悟语 悟情——《天鹅的故事》第一课时教学设计

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摘要 阅读是语文之本、学习之母。它是读者与作者的对话,是一种精神生活。感悟语言形象、领悟文章的思想感情、感受语言的魅力,必须通过感情诵读,在读中悟语,读中悟情。因此,本节课重在指导学生品读课文。
出处 《小学教学参考(语文版)》 2007年第4期32-33,共2页
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