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让学生“动”起来——《做事不拖拉》同课教学比较研究

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摘要一、教学案例与反思《做事不拖拉》是中国地图出版社《品德与生活》二年级下册第四单元“我长大了”中的教学内容，旨在让学生养成守时的习惯。

作者张光富宋丹刘正蓉张芹

机构地区当阳市教研室当阳市当阳桥小学当阳市河溶小学当阳市王店中心小学

出处《湖北教育》 2007年第4期25-29,共5页

关键词教学比较做事学生 “动” 《品德与生活》中国地图出版社二年级下册教学案例

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2007年第4期

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