新课程背景下高中政治作业设计

以前，在旧的教学理念指导下，许多政治教师在布置作业时重视双基训练，所设计的作业往往脱离学生实际生活内容，这些大量的机械性的重复性的练习在很大程度上束缚了学生的个性，使学生觉得学习政治不仅难而且枯燥元趣，觉得即使学好了在实际生活中也没有多大用处。现在，新的政治课程标准提出了全新的课程理念，关注学生的实际需要，重视培养学生的参与和创新能力。因此在政治作业的设计上着眼于当前社会发展和高中学生成长的需要，增强了时代感、针对性、实效性和主动性，建构新的政治作业设计模式，从而促进学生的全面发展。