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如何运用语境进行词汇教学
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摘要
英语单词难记、词汇难用一直是困扰学生学好英语的一大难点。一名初中学生,3年内能学习一千多个单词、词组和习惯用语,但要对英语书面和口头材料进行理解和运用,还是感到力不从心。究其原因当然是多方面的,但其中也有教师在词汇教学中存在的问题。
作者
宋凤美
高红霞
机构地区
邹城市南屯中学
邹城市实验中学
出处
《山东教育》
2007年第4期46-46,共1页
关键词
词汇教学
英语单词
语境
初中学生
习惯用语
学习
词组
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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山东教育
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