建立“乡本”教学研究网络 促进农村教师专业发展

随着新课程标准的全面实施，作为一种能够持续产业内在动力的教研制度，校本教研在新课程实施过程中占据着越来越重要的位置。在农村，乡中心小学不仅要管理本校的教育教学工作，还要负责指导全乡的教育管理和教学研究工作。学校网点布局调整后，部分学校的办学规模、硬件条件和师资力量等方面都有一定的差距，对于规模小、条件差、师资匮乏的边远学校．如何在中心小学的组织协调下更好地抓好教师队伍建设已经成为了推进新一轮课改、实现教育创新、全面推进素质教育的一个重要课题。我校“乡镇中心校开展‘乡本’教学研究”课题正是在这一背景下提出并开展研究的，课题已被列为省级重点研究课题。