摘要
网络与多媒体技术进入大学英语教学课堂,带来了大学英语教学观念与教学模式等诸方面的变革,同时也对高校英语教师造成了极大冲击。在新的形势下,教师如何调整自己去适应新的环境已成为关注的焦点。高校英语教师必须从教学理念、知识结构、信息素养、教师自信心四个方面来寻求自己的专业发展。
出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第3期89-90,共2页
Jiangxi Educational Research
基金
江西社科规划课题<社会建构主义模式下的大学英语教师素质研究>研究成果之一。课题编号为:05JY212