期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育宗旨必须坚守
原文传递
导出
摘要
不能说当下的教育都已背弃了宗旨;但不少的教育、或者教育的不少方面正在淡化、模糊、消解和偏离教育的宗旨,恐怕是不争的事实。
作者
谭虎
出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第3期126-126,共1页
Jiangxi Educational Research
关键词
教育宗旨
育人
基础教育
高等教育
职业教育
成人教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谭虎.
教育宗旨必须坚守[J]
.江西教育(管理版)(A),2007(3):1-1.
2
戴汝潜.
写字与写字教学的规律[J]
.福建教育(小学版)(A版),2007(9):26-28.
被引量:2
3
谭虎.
教育宗旨必须坚守[J]
.教育情报参考,2007(7):16-16.
4
傅红.
灵魂的感召是教育的最高境界[J]
.重庆交通大学学报(社会科学版),2007,7(5):103-107.
5
刘亚男.
论当下教育本质观的“是”与“应该”[J]
.知识经济,2015(24):102-103.
6
孙菲菲.
重建信任:诚信教育的重大使命[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(1):72-75.
被引量:1
7
李屏.
传统文化、国民性及现代教育[J]
.广西教育学院学报,2001(2):8-11.
被引量:3
8
周利.
从“孔子学鼓琴”说起——有感于当前校外音乐教育热[J]
.中国校外教育(中旬),2009(8):39-39.
9
蒋茵.
关怀智慧成长与教育的生命价值[J]
.现代教育论丛,2009(7):7-10.
10
刘建明.
“有教无类”不能背弃[J]
.教育(教学科研)(下旬),2009,0(12):5-5.
江西教育科研
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部