投身新课改的几点收获

在新一轮课程改革的实践中我深深体会到：“没有艺术的教育是残缺的教育。”回头审视自己，感到欣慰的是正由“经验型”的教师向“科研型”的教师转变，由只管“传道、授业、解惑”的“平面教师”向不仅给予学生智慧还能给予他们力量的“立体教师”转变。